La Nostra Organizzazione
Ecco i punti salienti dell’organizzazione e dei principi che stanno alla base dell’attività complessiva del Nido bidibi bodibi Bù.
Intesa tra Educatrici e Genitori: è alla base di una buona crescita e di uno sviluppo sereno del bambino.
L’inserimento: è momento delicato e fondamentale, concordato nelle sue varie fasi con i genitori, al fine di ottenere al più presto un distacco sereno e senza traumi.
Il corredo e il materiale didattico del bambino: quello personale è, ovviamente, libero pur nella semplicità (solo a inizio d’anno occorre un cambio completo e cinque bavaglini); – quello utilizzato all’interno del Nido sarà uguale per tutti e scelto dal Nido.
L’impegno educativo: continuo e costante, è curato in modo da porre il bambino nelle condizioni di superare ogni empasse e sviluppare in armonia le sue potenzialità. Anche in questo caso, è fondamentale la collaborazione viva tra educatrici e genitori.
La centralità del ruolo del genitore: ogni condizione emotiva del genitore viene recepita dal bambino come motivata e, da lui, fatta propria. Un atteggiamento sereno e rilassato da parte del genitore in ogni momento, favorisce un analogo stato emotivo nel bambino e… in tutti i bambini presenti.
Il tema conduttore dell’attività dell’Asilo-Nido, ha durata triennale, quello in corso è, per tutte le fasce d’età (pur con le necessarie, inevitabili differenziazioni metodologiche), “Il tempo e la natura”.
La programmazione della sezione Dumbo: tenendo fede al tema conduttore generale dei prossimi tre anni, verrà utilizzato il “tatto” quale senso privilegiato, per la conoscenza e la comunicazione.
La programmazione della sezione Peter Pan (Semidivezzi). Si punterà a incrementare l’espressività, la motricità, la creatività.
La programmazione delle sezioni Simpatia – Fantasia (Divezzi). Si curerà l’implementazione di quanto già svolto nella sezione dei “semidivezzi”, con attività manipolative, musicali, espressive.
Responsabile
Angela Lo Cuoco – Direttrice, Coordinatrice, Responsabile del programma e del servizio.
Attestati :
- “QUALITA’ E DIDATTICA FORMATIVA DEL BAMBINO”
- “LA SCUOLA DEL BAMBINO OGGI TRA CONFERME E NUOVE PROPOSTE EDUCATIVE”
- “LA PERSONALIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’ EDUCATIVE CONFERME, NOVITA’, DOMANDE E PROPOSTE”
- “CORSO TRIENNALE DI RELIGIONE PER BAMBIN DA ZERO A SEI ANNI”
- “CORSO NAZIONALE DI FORMAZIONE PER LUDOTECARI”
- “NARRA CON ME: STORIE E QUOTIDIANITA’ EDUCATIVA”
- “BAMBINI ARRABBIATI:COMPORTAMENTI AGGRESSIVI AL NIDO E ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA”
- “RAINBOW KIDS YOGA”
- “CORSO DI MANOVRE DI DISOSTRUZIONE PEDIATRICA
- “ESECUTORE PBLS”
Intesa tra Educatrici e Genitori
Cara mamma e caro papà,
Vi siete rivolti al nostro Asilo Nido per iscrivere il vostro bambino; ci sembra quindi importante proporvi questo documento con lo scopo di favorire la migliore collaborazione possibile tra voi e il personale educativo del bidibi bodibi Bù affinché, da questa azione sinergica, il bambino possa, nel Nido come a casa:
- crescere bene, sia a livello fisico che psicologico ed emotivo;
- avere un rapporto sereno con i genitori, gli educatori e i coetanei;
- realizzare il suo potenziale, unico e originale, nella formazione di una personalità responsabile, equilibrata e matura.
Cosa facciamo
Organico
L’ORGANICO
Un’Educatrice referente, con funzione di coordinamento interno.
Cinque Educatrici titolate ed esperte.
Quattro Assistenti titolate ed esperte presenti per l’intero arco del servizio (07:30 – 18:00).
Due Assistenti per l’igiene.
Un'Insegnante di Psicomotricità.
Un’Insegnante di Inglese.
Una Pediatra presente almeno una volta al mese in sede, con disponibilità di altri interventi su richiesta.
Una Psicologa dell'Età Evolutiva, Psicoterapeuta.
Un Counselor professionista.
Durante l'inserimento
Laboratorio di Baby-Yoga.
Laboratorio di motricità
Laboratorio di Inglese
Gli obiettivi generali del nostro progetto sono:
Incrementare le capacità espressive e favorire la capacità di riconoscere sensazioni ed emozioni.
Aumentare la fiducia in se stessi e la consapevolezza di sé, sollecitare esperienze di condivisione.
Migliorare la motricità fine e favorire il gioco simbolico.
Avvicinare i bambini alla musica e favorire la creatività.
L'Impegno educativo
Le Educatrici, che frequentano periodici corsi di aggiornamento, seguono quotidianamente i progressi del vostro bambino. Attraverso l’osservazione, gli esercizi, i giochi e le attività, le Educatrici ne promuovono le capacità, aiutandolo a superare gli ostacoli perché diventi sempre più autonomo. Per il risultato finale, la collaborazione della famiglia è preziosa e indispensabile.
E’ importante che i genitori si manifestino in tutta la loro apertura e che si preoccupino di favorire nel bambino quella continuità, tra il Nido e la famiglia, di cui ha bisogno per vivere serenamente l’esperienza del distacco e il suo percorso di crescita.
Si tratta del tempo educativo del vostro bimbo: niente ha più significato, nel suo sviluppo psicologico, emotivo e relazionale, di questa attenzione che gli adulti possono e devono riservargli. Vi basterà, ad esempio, chiedere all’Educatrice quali siano le varie attività che svolge al Nido, per parlarne poi, a casa.
Se la collaborazione tra voi e la nostra èquipe educativa, infine, fluirà liberamente e senza nascondimenti da entrambe le parti, la frequenza del Nido diverrà anche un’occasione di integrazione tra i vostri criteri educativi e quelli delle altre famiglie, con la possibilità di scambi e confronti che saranno il vero valore aggiunto del Nido.
